【每周一学】习近平总书记关于教育的重要论述中，在培养什么人上，明确要培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 。

2025年02月27日

编者按

习近平总书记关于教育的重要论述，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本，系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题，为新时代中国特色社会主义教育事业发展指明了方向，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循和行动指南。为使全校师生进一步参悟透、领会准、运用好习近平总书记关于教育的重要论述，即日起推出习近平总书记关于教育的重要论述【每周一学】专栏，供全校师生学习。习近平总书记关于教育的重要论述，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本，系统回答了一系列方向性、全局性、战略性重大问题，为新时代中国特色社会主义教育事业发展指明了方向，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循和行动指南。为使全校师生进一步参悟透、领会准、运用好习近平总书记关于教育的重要论述，即日起推出习近平总书记关于教育的重要论述【每周一学】专栏，供全校师生学习。

习近平总书记关于教育的重要论述中，在培养什么人上，明确要培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 。

    习近平总书记围绕教育的重要论述，深刻解答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。在培养什么人上，明确要培育德智体美劳全面发展的

    从德育角度，强调以社会主义核心价值观铸魂育人，坚定青少年对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念以及对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，引导他们明大德、守公德、严私德，树立正确价值观与道德观。在智育层面，要求培养学生获取知识、信息的能力与方法，从“学会”转向“会学”，打牢理论基础，形成创新思维，以适应时代发展对知识和创新的需求。

    体育方面，树立“健康第一”理念，助力学生在锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，养成终身锻炼的习惯。美育注重提升学生审美感知、鉴赏和创造能力，以美育人、化人、培元，培养高雅情操与积极人生态度。劳育则引导学生树立正确劳动观念，养成良好劳动习惯，提升劳动能力和素养，明白劳动创造价值 。