为提高班主任对学生心理危机的识别和干预能力，促进教师队伍的专业化建设，更好地引导学生健康成长，12月10日下午，在蚌埠铁中德育处的组织安排下，我校邀请了蚌埠市心理健康研究会会长吴松年教授，为我校班主任开展了一场“校园学生心理危机识别与干预”专题培训。校长卢春江、副校长金舒华、副校长刘士鸟、全体班主任参加了此次讲座。这次培训就像一场及时雨，丰富了班主任的心理健康知识，给了班主任们一把开启孩子心灵世界的钥匙。

吴老师首先用一个心理小游戏引入，营造了轻松愉悦的互动氛围，随后分析了后疫情时代学生心理的变化与发展，提出儿童青少年心理问题需要引起高度重视，期望班主任在工作中对学生能有更多地关心与付出，做到心中有爱，眼中有“人”。

接着，吴老师生动具体地讲述了四个学生危机案例的应对处置，从心理危机干预预案的启动、具体实施操作、多系统协同合作等方面进行了详细指导，深入浅出地剖析在学校教育过程中如何通过对心理危机的识别，及时发现需要帮助的学生，结合家庭、学校、社会各方面的力量帮助学生。最后针对班主任如何正确介入并跟进干预等多方面进行全面说明。

最后，卢校长进行了总结。他首先代表全体班主任对吴老师带来的将近一个小时的讲座表示诚恳的感谢！同时他也提出希望，希望班主任们能进一步加强班级管理，在今后的班级管理工作中能够做到提前识别危机，处置危机，真正做到化“危”为“机”。

本次培训，提高了班主任对学生心理危机干预重要性的认识，增长了他们心理危机干预的知识和技能，对维护学生心理安全、校园稳定起到了积极的作用。