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科研动态

教学启耕|三新驱动课堂变革 跨科共研综合育人 ——蚌埠铁路中学成功举行2023年春季学期教学开放日活动

发布时间:2023-04-10 10:43阅读次数:

    为全面推进新时代教育改革,切实促进围绕“新课标、新高考、新教材的课堂教学改革,落实五大行动,推进五育并举,加强与兄弟学校的交流与探讨,促进教师在数字化背景下的专业成长,推动学校教育教学高品质发展,蚌埠铁路中学46日上午举办了三新驱动课堂变革,跨科共研综合育人教学开放日活动。

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短情长——语文组

蚌埠铁中两位教师郭玉、仲艳萍分别选择部编版高中语文必修下册第六单元《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》两篇课文,与各位同仁展开交流。郭老师就林冲形象变化深入挖掘,仲老师通过与原著的对比阅读,引导学生全面认识主人公形象。在对文本的深入解读、精准把握方面,两位老师均做出了良好示范。

为对标找差,不断提升教学水平,语文组特邀蚌埠市语文教研员陈俊民老师莅临指导。评课环节,陈老师给予两堂课十分中肯的评价,对其中反映的问题细致讲解。陈老师围绕对新课标的理解和落实,从理念与实践两个方面,详细交流了对“教——学——评”一体化的课堂形态、创设情境、单元任务等问题的看法,为一线教师贯彻新课标、用好新教材提供了理论指导与方法途径。

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心中有“数”——数学组

蚌埠铁中程安娟老师和怀远三中张士化老师根据我校学生的实际情况,有针对性的进行数学二轮专题复习。两位老师准备充分,精心设计教案,紧扣高考要求,抓住学生在这两个专题方面的薄弱点和易错点,有针对性教学,教学效果良好。

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课后市教科所教研员、正高级教师陈耀忠老师对这两节课进行精彩的点评,陈老师充分肯定位老师的表现,认为课堂教学达到了预期目标,选题把握准确,贴近高考要求,同时陈老师也针对高考要求及高三二轮该如何复习提出了自己的想法,让在场教师受益匪浅。

“英荟萃——英语组

英语组由蚌埠铁中陈芳芳老师和蚌埠三中钱程老师带来精彩的智慧课堂展示。陈老师在这节Reading and Writing课堂上,引导同学们由读到写再到评价,一步步将所学化为所用,实现了英语语言从输入到输出的转化,体现了教学评一体化。此外,陈老师所选的主题为Kindness,从情感态度上给予学生正确的价值观引导。

钱老师首先由一段新闻导入,激发学生兴趣接着带领同学们通过阅读文章,分析语篇内容,理出剧情和情感两条线路,深入浅出地讲解了什么是A Successful Failure。最后,钱老师通过总结文章主旨,升华主题,鼓励同学们在面对困难时鼓起勇气,保持乐观。

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听完两位老师的精彩展示后,听课老师们在蚌埠市英语教研员朱曙光老师的带领下,进行了一番热烈的评课议课。他们一致认为陈老师的读写课堂充分体现了教学评一体化,对于新高考下新写作题型的教学具有相当程度的参考和学习价值。老师的阅读教学生动形象,其中剧情和情感两条线路的设计尤为出彩。两校互学互研,实现了非常好的校际联动。

“物”穷理——物理组

物理组是由蚌埠铁中邓旭老师和龙湖中学王守善老师授课。邓老师授课题目是《楞次定律》,以“小球下落实验”引入新课,激发学生学习兴趣后,提出问题,带领学生进行分组实验,学生自主实验并得到结论。王老师授课题目是《浮力》,带领学生模拟科学家的角色,研究浮力发现、产生原因和规律,讲解后引导学生运用所学知识解决实际问题,将所学内容与生活实际结合。

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在评课阶段,评课专家及听课教师对两位老师的授课给予充分肯定,注重学以致用,并在课堂气氛调动、课堂细节处理等方面提出了宝贵的修改意见。

春风“化”雨——化学组

   蚌埠铁中化学组的薛盛会老师和王玉龙老师为大家带来了精心准备的两节课老师就高三有机化学专题复习课带着同学们回顾近几年的重要考点,归纳常见的考查方式,提升学生的必备知识和关键能力的同时,给予他们真心的鼓励与帮助。接下来,王老师在高一九班展开《化学电池一课,他以生活中的电池和化学史引入新课,用丰富有趣的实验激发学生的探究兴趣,并通过微观动画等信息化手段的辅助应用,将化学的宏--符三重表征相结合,发展了学生的化学核心素养

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在本次活动的最后,蚌埠市中学化学教研员刘传友两位老师的课进行了精彩的点评,同时对高三的复课迎考工作提出了宝贵的意见和建议,让参会老师受益匪浅。

“生生”不息——生物组

蚌埠铁中生物组郭秀秀老师在高一11班执教《孟德尔的豌豆杂交试验第二课时》。郭老师结合高一学生的特点,回顾上节课一对相对性状杂交的实验过程,引入新课。课堂上以“提出问题—作出假说—模拟假说—演绎推理—总结概括”为逻辑体系,带领学生沿着孟德尔的实验脚步一步步探索。在模拟假说阶段用“小球实验”和“软件实验”相结合,共同探究分离定律的内容。最后将本节内容落地真实情中,体会分离定律的实际应用,培养学生的理性思维以及解决实际问题的能力,并建立生物学学科核心素养。

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授课结束后,来自兄弟学校的教师对本节课进行了点评与指导,蚌埠市生物教研员王化荣老师指出了本节课的亮点以及有待完善之处。“独行速,众行远”,公开课的平台不仅为教师们提供了一个展示的舞台,同时也为教师们营造了一个相互学习、交流,不断探索、反思的良好互动氛围,为每个教师的成长增添了信心与力量。

“美”轮“美”奂——艺术组

艺术组紧跟新课标精神,兼顾大单元教学理念。本次教学开放日蚌埠铁中杨雨晴老师和蚌埠五中特邀优秀教师史凌琳二位老师带来别开生面的两节美育课。整个教研活动学术氛围满满

  杨老师讲述了美术鉴赏的意义,为美术鉴赏这门功课的开设奠定了良好的基础,打开了良好的局面,整节课紧扣主题,层层深入,加以年轻老师以剧本杀的新颖形式,激发学生兴趣,师生互动十分活跃。史老师在上一节课的基础上讲述了新古典主义和浪漫主义西方绘画的鉴赏,生动讲述,学生仿佛置身美术馆之中,在艺术品的熏陶之下,孩子们真切感受到了艺术的魅力。两节课相辅相成,教学效果十分显著。
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   在评课环节教研员陈婷老师张吉伟老师正高级教授李新猛老师以及各兄弟学校专家老师们都给予二位老师的授课以高度评价和中肯意见相信他们,未来更值得期待。


“信”手拈来——信息技术组

蚌埠铁中信息组的张娟老师和张全老师分别带来初高中展示课。张娟老师围绕着“蚌埠旅游”这一主题展开教学,课堂上首先同学们一起欣赏了蚌埠的几个旅游景点的相册秀,然后分析相册的组成,再明确本节课任务:制作相册秀的封面。学生自主探究相互合作出色地完成了任务。张全老师讲授的是Python编程中循环的内容,用存钱问题导入,第一天一分钱,第二天存2分钱,第三天存4分钱,以此类推,一个月能存多少钱呢?通过学习,同学们可以使用for循环累加计算出结果。

听课结束,兄弟学校的老师围绕两节课展开了讨论,教研员盛庆超点评中首先赞扬了两位老师的精心备课,同时指出信息教学要紧跟新的课程标准,勇于创新,发掘使用新的智慧教学方法。

 

融合有道——历史、政治、地理组

我校安徽省教育科学研究项目课题《基于真实问题情境的跨学科校本教研探索与实践》2022年立项,课题组在前期充分进行跨学科校本教研的基础上,形成以《当代中国外交理论和实践》为主题融合课堂展示。

     本次课程由蚌埠铁中四位不同学科教师共同完成,包括历史教师王磊执教《当代中国的外交政策》 、政治教师单秀娟执教《中国外交政策的形成与发展》、地理教师黄景执教《一带一路与国际合作》以及音乐教师张祥分享《音乐拾光》一带一路特别节目。几位教师在教学中充分利用多种教学手段,调动学生学习的积极性,让课堂生成精彩自然。学生们思维活跃睿智,自主学习深度高效,合作探究纵横捭阖,小组展示精彩多元。半天的学习时光,同学老师都是意犹未尽。

    评课阶段,专家老师更是兴致勃勃。蚌埠二中程颉老师认为此次活动的选题非常好,三节课通过充分的合作交流,聚焦核心素养,体现综合育人理念,在教学融合中实现立德树人、落实家国情怀,做到了从认知认同,总结概括16个字坚持特色,坚守本色,面向全体,立足课堂。蚌埠二中陈灿红老师夸赞该课题紧跟时代步伐,体现了跨学科校本教研这一前沿理论的落地实践。三节课都有核心素养的具体落实措施,体现了史地政的一脉相承,但数理化融合少了,未来需要在实践中做出更有价值的探索。

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本次教学开放日完美落幕,不仅展示了蚌埠铁中、怀远三中、蚌埠五中和龙湖中学教师的教学水平和风采,也为学生们提供了一个全面发展的平台。相信在各位授课教师的努力下,学生们将在学科知识、思维能力和综合素质方面得到全面提升。