为进一步落实蚌埠市“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区工作方案,促进区域优质资源共享,做好2022年中考备考教学改进提升工作,蚌埠铁路中学和曹老集中学共同定于2022年5月举办“智慧教研 专递联动——蚌埠铁路中学·曹老集中学两校开放式教研系列活动”。
备战中考 历史专场
夏始春余,万物生长。5月19日上午,蚌埠铁路中学和曹老集中学联合举办的指向中考复习的专递课堂历史专场正式开启。
群贤毕至 聚慧共享
上午8点20分,两校的初中历史教师以及双方学校领导已经提前在专递教室等候,对于这场有利于历史教师专业成长,指导历史教学的联合教研活动,与会领导充满期待,两校历史组也做了充分准备。
聚焦专题 共话复习
本次活动由蚌埠铁路中学历史教研组长冯琦老师主持。教研活动的第一项内容是由铁路中学九年级的两位年轻骨干教师,樊翠霞老师和赵曼老师分别进行有关中考复习策略的讲座。
樊老师主讲的题目是《2022年中考备考材料解析题解题方法探究》。她从材料解析题的分类、顺序、方法三个维度,设置了直击真题、变式训练等具体环节,帮助学生掌握答题技巧,力争培养学生的四项能力:看得懂、想得到、说得透和写得清。
赵曼老师主讲的题目是《2022年中考备考论述题解题方法探究》。赵老师结合最新发布的《2022年义务教育历史课程标准》的相关内容,从选题缘由、解题引导、注意事项三个方面层层深入、环环相扣,推动学生达成能够举一反三、融会贯通的教学目标,具有非常有效的实战训练意义。
两位教师的精彩讲座,体现的是铁中教师对课程一丝不苟的钻研精神、精益求精的科研精神,对教学寻求突破的创新精神以及追求卓越的探索精神。
如切如磋 如琢如磨
欲流之远者,必浚其泉源。接连两场复习讲座如源头活水,激发了与会教师的深入思考,在研讨环节中,大家各抒己见、畅所欲言,碰撞出思维的火花,在讨论中成长,在交流中学习。
曹老集中学的朱世好老师结合近几年中考历史试题的变化,从自身的教学实践角度分享了他对两位老师的复习策略以及复习方法的中肯建议。
铁路中学初中历史组的教师们也是反响热烈。老师们或互解疑惑,或写下心得,或为讲座的精彩内容而称叹,或为复习的深入研究而称奇。如切如磋,如琢如磨,良好的学风、教风、科研风,积极的教学热情、探索热情,在这里弥漫、升温!
专家引领 固本培元
活动的最后一项内容是蚌埠市历史学科教研员王昌成老师对本次活动进行总结指导。王老师首先对本场专递课堂教研活动和两位主讲教师给予了高度的赞扬,认为活动充分体现了专递课堂提升教育质量、促进教育公平的宗旨,两位教师的讲座细致钻研、切实高效,个人特色鲜明,真正实现了指导中考复习的意义。
同时,王老师围绕中考复习备考给出了两点建议:(一)在中考的冲刺复习阶段,要同时关注不同学习群体,充分掌握教情学情,分层备课,有的放矢;(二)要关注主干知识和核心概念,围绕主干知识选择专题,精选优质题目,把工作做在前面,提升课堂和作业效率。
最后,王昌成老师强调:“教而不研则浅,研而不教则空”,教研活动集众人智慧,采众家之长,是保障教育教学质量提升的重要一环。两校领导、教研组、教师一定要充分重视、真正落实开展有效的教研活动,发挥教研魅力,促进教师成长,提升教育水平。
本次教研活动在蚌埠铁路中学和曹老集中学的历史教师中间搭建起了一座沟通学习的桥梁。通过学习研讨,老师们对中考复习都有了新的认知,对接下来的教学工作也有了更明确的方向。身为师者,“吐辞为经,举足为法”。走出历史复习的丛林,就是要从源头出发,找准方向,选对路径,从课堂出发,寻实践落地,创造更精准的教学情境,从而实现中考历史的有效复习。
炎夏将至,明媚张扬,铭记宝剑磨砺出,英雄锻造得。两校九年级历史教师战队会凝心聚力,科学部署,同心筑梦,立志拼搏,六月定不负期待,共赏盛夏美好!